Šiandien galima kalbėti apie trečiąją seksualinę revoliuciją, vadinamą lyčių revoliucija. Jos kontekste peržiūrimas iki šiol vyravęs lyties ir psichoseksualinės tapatybės supratimas; pabrėžiama kultūrinės lyties (gender) reikšmė, taip pat propaguojama „sklandžios seksualinė tapatybės“ idėja ir laisvas lyties keitimas. Šioje esė serijoje analizuojamos pagrindinės lyčių doktrinos tezės, ypač siekiant nustatyti, kokiu mastu revoliucinio pobūdžio teiginiai apie lytį yra pagrįsti mokslu, o kokiu mastu kyla iš priimtų ideologinių prielaidų. Dėl esė formos šios apmąstymai yra selektyvūs ir susiję su pasirinktomis temomis.
Prieš kelerius metus kilo didelis skandalas dėl teiginio, kad „LGBT yra ideologija, o ne žmonės“. Tuometinis Seimo narys Jacek Żalek šią frazę ištarė TVN kanale, o tai sukėlė audringą laidos vedėjos redaktorės Katarzynos Kolendy-Zaleskos reakciją. Netrukus po to šį teiginį iš esmės pakartojo prezidentas Andrzej Duda. Parlamento nario ir prezidento pareiškimai sukėlė homofilinių bendruomenių kritikos bangą. Savo pasipiktinimą ryžtingai išreiškė tokios žinomos asmenybės kaip Robertas Biedronis, Maja Ostaszewska, Martyna Wojciechowska ir daugelis kitų komentatorių. Jie skleidė Roberto Biedronio suformuluotą žinią: „Nėra tokio dalyko kaip LGBT ideologija. LGBT – tai žmonės.“ Ar toks teiginys yra teisingas ir ar jis turėtų užbaigti diskusiją? Į abu klausimus atsakymas turi būti neigiamas.
Kaip savo vaizdo tinklaraštyje „Kasdienė logika“ teisingai nurodė filosofas Jacek Pruś, akronimo LGBT nereikėtų suprasti kaip žmonių grupės, turinčios konkrečias seksualines preferencijas, nes tai yra prieštaringas apibrėžimas – tuo pačiu metu pernelyg siauras ir pernelyg platus. Nuoroda į žmones yra netinkamas terminas definicijai apibūdinti, nes akronimas LGBT dažniau vartojamas socialiniam judėjimui (LGBT movement) apibūdinti, kaip matyti iš pačių šių bendruomenių pateiktų apibrėžimų jų interneto svetainėse. Kalbant apie asmenis, vartojamas terminas „LGBT žmonės“ (LGBT people) – taip formuojasi bendra socialinė ir kalbinė praktika.
Ideologijos esmė
O jei kalbame apie visuomeninį judėjimą, tai tuo pačiu galime analizuoti ir jo reikalavimus. Todėl yra visiškai pagrįsta tirti, ar jie yra ideologinio pobūdžio, ar ne. Šiuo atveju reikėtų apmąstyti, kas sudaro ideologijos esmę ir kuo ideologija skiriasi nuo mokslo.
Pagal žodynų apibrėžimus ideologija yra „griežtai apibrėžtų politinių, etinių ir filosofinių prielaidų bei pažiūrų visuma, kurią tam tikra žmonių grupė dažnai priima be diskusijų ir įgyvendina“. Taigi, tai, kas sudaro ideologijos esmę, yra įsitikinimas, kad turima tiesa apie pasaulį, iš kurios kyla konkretūs reikalavimai dėl pokyčių visuomeniniame ir politiniame gyvenime. Paprastai tai lydi noras įgyvendinti šiuos pokyčius ir primesti visuomenei savo įsitikinimus. Ideologija gali būti visapusiška, atliekanti pasaulėžiūros vaidmenį, bet ji taip pat gali apimti siauresnę teminę sritį. Kaip pažymi Jacek Bartyzel, svarbus kiekvienos ideologijos elementas yra siekis keisti tikrovę pagal išpažįstamus įsitikinimus, ką atspindi žinoma Karolio Markso tezė: „Iki šiol filosofai tik aiškino pasaulį, bet svarbu jį pakeisti.“ Jei mokslas stengiasi objektyviai ir nepriklausomai nuo tyrėjo pažiūrų paaiškinti, kaip veikia pasaulis, tai ideologija vertina tikrovę ir formuluoja sprendimus apie tai, kaip pasaulis „turėtų“ atrodyti. Neretai ji taip pat bando pavergti mokslą – pakanka paminėti bent jau garsiąjį lysenkinizmą marksizmo-leninizmo dominavimo laikais. Ideologija nesiekia atskleisti tiesos, o siekia pakeisti pasaulį pagal priimtą doktriną.
Taigi ideologija paprastai suprantama kaip pažiūrų ar teiginių rinkinys (susijusių su mokslu, filosofija ar religija – paminėjus tik svarbiausius), kurie, tam tikros socialinės grupės įsitikinimu, išreiškia jos interesus. Jie priimami tam tikros ideologijos ribose tiek, kiek atitinka subjektyvų tos grupės interesų suvokimą. Kaip tokios, jos negali būti vertinamos teorinėmis kategorijomis – taigi, visų pirma, tiesos perspektyva. Iš esmės negalima teigti, kad kokia nors ideologija yra „teisinga“ ar „klaidinga“. Ideologijos vertinamos veikiau tikslų įgyvendinimo veiksmingumo ar siūlomų sprendimų įtikinamumo perspektyva.
Teorinės tiesos, paimtos iš filosofijos ar kitų teorinio pažinimo disciplinų, kaip ir bet kokie kiti teiginiai, kuriais naudojasi ideologijos, tarnauja tik kaip priemonės, skirtos pateisinti tikslus, kuriuos nulemia tam tikros grupės interesai. Šiuo metu galima užduoti klausimą: ar LGBT judėjimo postulatų atveju turime reikalą su konkrečia ideologija? Atsakymas turi būti teigiamas.
LGBT judėjimas siūlo tam tikrą žmogaus viziją – jis pasisako apie žmogaus prigimtį, seksualinę orientaciją, jos keitimo galimybes, socialinės nelygybės priežastis ir pan. Iš šių įsitikinimų kyla tam tikri reikalavimai dėl socialinių pokyčių, pirmiausia – lygybės, laisvo seksualinių preferencijų išraiškos, tos pačios lyties asmenų santuokų sudarymo ar vaikų įvaikinimo. Šiuos reikalavimus lydi veiksmai, nukreipti į visuomenės požiūrio keitimą. Kol kas jos įgyvendinamos ne su Kalashnikovo šautuvu, o „švelniais“ metodais, kuriuos nurodė Gramsci – per viršutines iniciatyvas, susijusias su valstybinių institucijų, universitetų, kultūros perėmimu, o svarbiausia – per politinio korektiškumo ideologijos, atitinkančios šių aplinkų interesus, propagavimą. Pateikti socialinės evoliucijos postulatai neabejotinai yra bendri visiems, priklausantiems LGBT+ bendruomenei. Tačiau atkreipkite dėmesį – ketinu parodyti, kad LGBT ideologija nėra vienalytė. Iš tiesų, žvelgiant į žmogaus prigimtį ir seksualinės orientacijos formavimąsi, susiduriame su dviem tarpusavyje prieštaraujančiais naratyvais: lyties ir homofiliniu.
Ideologinis lyčių kredo
Trumpame straipsnyje neįmanoma išsamiai išplėtoti visų tezių, tai darau kitur. Kaip rodo mano analizė, prie pagrindinių genderizmo ideologinių prielaidų galima priskirti šiuos įsitikinimus:
1. Tarp moterų ir vyrų egzistuoja tik pirminių, antrinių ir tretinių lytinių požymių skirtumai.
2. Nėra esminių skirtumų tarp moterų ir vyrų smegenų sandaros ir veikimo, intelekto lygio, gebėjimų, jausmų ar pomėgių.
3. Visi pastebimi skirtumai tarp lyčių yra patriarchalinės visuomenės ir moterų, kurios nuo mažens auklėjamos atlikti antraeilius vaidmenis, priespaudos rezultatas.
4. Diskriminaciniai skirtumai tarp lyčių gali išnykti dėka lygybės ugdymo programų, įgyvendinamų tiek kasdieniame visuomeniniame gyvenime (kultūra, žiniasklaida, teisiniai pokyčiai), tiek ugdant „naują žmogų“ – neturintį lytinės tapatybės – jau nuo darželio ir mokyklos lygio.
5. Lyties keitimas yra įmanomas ir atšaukiamas, o lyties pasirinkimas turėtų priklausyti tik pačiam individui.
Kitaip tariant, feminizmo ir genderizmo propaguojama antropologinė žmogaus samprata grindžiama kraštutiniu aplinkos determinizmu. Pagal šią sampratą žmogų biologija lemia tik nedidele dalimi; kas mes esame, lemia visų pirma auklėjimas tam tikroje kultūroje. Pasak autorių ir – daugiausia – autorių, atstovaujančių genderio srovei, daugelį tūkstantmečių visuomenės, su retomis išimtimis, buvo patriarchalinės, o tai atsispindėjo kultūroje, kuri moteris traktavo kaip priespaudos objektą. Tokiame pasaulyje tik vyras gali būti visiškai laimingas, o moterys — kita visuomenės pusė — lieka pasyviomis aukomis, pasmerktomis nelaimingam gyvenimui šalia vyro. Kad pasaulis taptų teisingesnis, šią tvarką reikia sugriauti — pradedant nuo moteris verčiančio gimdyti vaikus prievartos. Tik tada, kai moterys turės visišką laisvę spręsti, kada ir su kuo nori turėti vaikų, pasaulis taps geresnis. Tai reiškia abortą, spermos bankus, dirbtinį apvaisinimą ir in vitro – pagal kiekvienos moters pageidavimą. Visi draudimai šioje srityje yra iš prigimties patriarchaliniai, mizoginistiniai, priespaudžiantys ir – žinoma – „fašistiniai“. Būtent tokią žinią randame pas žymiausias feministės, tokias kaip Margaret Sanger, Simone de Beauvoir ar Ann Oakley, o šiais laikais ją plėtoja visų pirma Judith Butler – laikoma genderizmo ikona.
Priėmimas teiginio, kad tarp lyčių nėra esminių skirtumų, turi toli siekiančias pasekmes. Jei moterys ir vyrai yra identiški savo gebėjimų, polinkių ar emocingumo atžvilgiu, tai kodėl moterys turi būti nukreipiamos į prastesnius darbus? Kodėl jos turi būti „priverstos“ gimdyti vaikus? Jei, kaip teigia Judith Butler, bet kokia tapatybė (taip pat ir lytinė) yra tik iliuzija, tai viskas – įskaitant lytį – turėtų būti visiškai laisvo pasirinkimo objektas. Visus mokslinius duomenis, rodančius neurobiologinius skirtumus tarp moterų ir vyrų, Butler ir genderistės nuosekliai neigia – tariamas šių skirtumų nebuvimas yra teiginys, sudarantis genderinės teorijos branduolį, turintis aiškių ideologinės doktrinos bruožų. Iš esmės negalima stebėtis garsiais neigimais, nes pripažinimas, kad egzistuoja biologiniai lyties sąlygotumai ir kad jie turi esminį skiriantį psichofizinį pobūdį, kelia grėsmę visos koncepcijos nuoseklumui, kelia domino efekto pavojų, kuris sugriaus visus socialinius genderinius postuliatus. Nes jei iš tiesų egzistuoja natūralūs, neurobiologiniai ir psichologiniai skirtumai tarp lyčių, tai galbūt reikėtų – kaip ir per amžius – ruošti berniukus būsimų sužadėtinių, vyrų, tėvų, gynėjų vaidmenims, o mergaites – būsimų žmonų, motinų, globėjų vaidmenims... Tačiau tokie auklėjimo tikslai yra nepriimtini autorėms ir autoriams, atstovaujantiems gender-queer srovei, nes jie akivaizdžiai prieštarauja likusiems jų ideologiniams principams. Biologinių skirtumų pripažinimas, net ir dalinis, paneigtų idėją, kad visuomenė „kuria lytį“ ir kad lytis yra tik kultūrinis konstruktas, laisvai pasirenkamas ir formuojamas.
Ideologinis homofilinis kredo
Tuo tarpu vyraujančiame homofiliniame diskurse atsiranda kitokia žmogaus samprata. Šios krypties autoriai pabrėžia psichoseksualinės orientacijos biologinį pagrindą, skelbdami, kad homoseksualumas yra įgimtas ir nekintamas, o bet kokios pastangos jį pakeisti – pvz., psichoterapijos pagalba – yra priespaudos priemonės ir turėtų būti teisiškai uždraustos. Didelė dalis homofilinių autorių ir aktyvistų laikosi prielaidos, kad homoseksualumas yra įgimtas, o tai veda prie postulatų visiškai uždrausti konversines terapijas. Jų požiūriu bet koks kišimasis siekiant pakeisti orientaciją yra ne tik neveiksmingas, bet ir etiškai nepriimtinas.
Pagrindiniai homofilinio diskurso ideologiniai principai:
1. Homoseksualumas yra įgimtas – tai viena iš trijų pagrindinių seksualinių orientacijų, greta heteroseksualumo ir biseksualumo.
2. Seksualinė orientacija yra nekintama – perėjimas iš homoseksualumo į heteroseksualumą yra neįmanomas, todėl bet kokios terapijos formos, kurių tikslas yra „orientacijos pakeitimas“, turėtų būti uždraustos.
3. Homoseksualai sudaro 5–10 % gyventojų – šie skaičiai kyla iš Kinsey'aus iškraipytų įvertinimų, nėra patvirtinti šiuolaikiniais tyrimais, tačiau visuomenėje yra plačiai kartojami.
4. Homoseksualai yra sistemingai represuojami – jie yra heteroseksualios daugumos prietarų ir diskriminacijos aukos.
5. Vienos lyties šeimos yra lygiavertės heteronormatyvioms – homoseksualių porų auginami vaikai vystosi taip pat gerai, kaip ir vaikai tradicinėse heteroseksualiose šeimose.
Homoseksualų bendruomenių ideologinis kredo iš esmės skiriasi nuo lyčių naratyvų. Jei genderizmas ir queer teorija teigia tapatybės lankstumą ir kintamumą, tai homofilija remiasi samprata, kad tapatybė yra įgimta ir nekintama. Lyties požiūris relativizuoja biologiją, pabrėždamas kultūros ir socialinės aplinkos įtaką, tuo tarpu prohomoseksualūs autoriai dažnai pervertina biologijos vaidmenį, akcentuodami įgimtą ir nekintamą seksualinės orientacijos pobūdį. Nepaisant visų skirtumų, abi koncepcijas sieja žmogaus kaip būtybės, neturinčios laisvos valios, vienpusiškai determinuotos – kultūros (genderizmas) arba biologijos (homofilinė naratyva) – vizija. Abiem atvejais marginalizuojamas sąmonės, laisvų pasirinkimų, moralinės atsakomybės vaidmuo. Abi koncepcijos turi dar vieną bendrą bruožą: savo radikalumu ir redukcionizmu (nors ir skirtingu) jos prieštarauja teisingos mokslinės metodologijos principams.
Genai ir aplinka
Šie kraštutiniai požiūriai prieštarauja šiuolaikinėms žinioms apie žmogaus vystymąsi. Senosios diskusijos dėl gamtos ar auklėjimo viršenybės iš esmės baigėsi. Didžioji dauguma šiuolaikinių elgsenos genetikos, individualių skirtumų, temperamento ar asmenybės tyrėjų vertina vystymąsi kaip genų ir aplinkos sąveikos rezultatą. Kaip ir kiekviena taisyklė, taip pat ir ši turi išimčių, prie kurių galima priskirti vadinamąsias vieno geno ligas (arba kylančias dėl nedidelių genų grupių veikimo), tokias kaip Huntingtono choreja, Rett sindromas, daltonizmas ar hemofilija. Tačiau, pirma, tai yra labai retos sutrikimai; antra, jų klinikinė išraiška yra aiški ir nedviprasmiška; trečia – kai kuriais atvejais, pvz., fenilketonurijos, yra veiksmingų priemonių, tokių kaip tinkama dieta, taigi aplinkos intervencijos. Kalbant apie sudėtingesnius žmogaus vystymosi aspektus, šiandien sunku rasti tyrėjų, kurie pasisakytų tik už vieną veiksnį – ar tai būtų biologinis, ar aplinkos.
Ideologija ir mokslas
Mokslas – tai sistemingas ir objektyvus tikrovės tyrimas, grindžiamas stebėjimais, eksperimentais ir loginiu mąstymu. Jo tikslas – paaiškinti gamtos, socialinius ir kultūrinius reiškinius, neatsižvelgiant į įsitikinimus ar emocijas. Tiksliuosiuose, gamtos ir socialiniuose moksluose, kurie didžiąja dalimi remiasi empiriniais metodais, siekiama, viena vertus, tikslios kalbos, o kita vertus – visuotinai pripažintų, kuo objektyvesnių tyrimo metodų ir priemonių taikymo. Svarbus mokslinės veiklos aspektas yra pasirengimas patikrinti rezultatus – ar tai būtų savo rezultatų pateikimas kitiems tyrėjams, ar tikslus ir išsamus tyrimo ar eksperimento aprašymas recenzuojamuose mokslo žurnaluose. Toks požiūris leidžia juos pakartoti kitoje pasaulio vietoje. Mokslas stengiasi būti aksiologiškai neutralus – nors praktikoje pasitaiko, kad mokslininkai turi savo įsitikinimus ir vertybes, kurios gali daryti įtaką rezultatų interpretacijai (pvz., pasirenkant tyrimų temas ar analizuojant statistinius duomenis). Mokslinio tyrimo tikslas – siekti aprašyti tikrovę, o tradiciniu požiūriu – pažinti tiesą apie tikrovę. Klasikinėje tiesos sampratoje tai reiškia teiginių atitikimą tikrovei.
Filosofija – kaip ypatinga teorinė disciplina – skiriasi nuo ideologijos tuo, kad ji yra bandymas pateikti tikrovę tokią, kokia ji atsiskleidžia kaip teorinio pažinimo objektas, nepriklausomai nuo to, ar jos rėmuose suformuotas sąvokinis vaizdas atitinka kokių nors interesų.
Socialiniuose moksluose, pavyzdžiui, psichologijoje, sociologijoje ar pedagogikoje, pagrindinis tyrimo modelis remiasi literatūros, susijusios su konkrečia tema, apžvalga, po to – tyrimo problemos suformulavimu bei klausimų ir hipotezių iškėlimu. Kitas žingsnis – tinkamų priemonių, leidžiančių jas patikrinti, parinkimas – dažniausiai tai yra anketos, klausimynai arba psichologiniai testai. Kai tyrėjas žino, ką ir ką nori tirti bei kokias priemones naudos, jis pradeda tyrimą su atitinkamai atrinktomis grupėmis – paprastai pagal šį schemą: tiriamoji (klinikinė) grupė prieš lyginamąją (kontrolinę) grupę. Čia neaptariu detalių, susijusių su grupių reprezentatyvumu, atsitiktiniu atrankos būdu ar dydžiu – tai metodologiškai svarbūs klausimai, nors ir nėra esminiai šioje diskusijoje. Kalbama apie patį požiūrį į rezultatų analizę. Neretai pasitaiko, kad gauti rezultatai nepatvirtina priimtų hipotezių. Ar tai reiškia, kad visas tyrimas neturi mokslinės vertės ir jį reikia išmesti? Absoliučiai ne. Tai gali nutikti dėl daugelio priežasčių: tiriamoji medžiaga yra menkai ištirta arba visuomenė – kaip gyvas, dinamiškas reiškinys – sparčiai keičiasi, ypač šiais laikais. Savo studentams dažnai kartoju, kad nepatvirtintos hipotezės kartais būna įdomiausios. Sąžiningas mokslinis požiūris, esant tinkamai parinktai metodologijai, reikalauja atvirumo visiems gautiems rezultatams. Tik tada atsiveria erdvė kūrybiniam interpretavimui, diskusijoms, o vėliau – naujų tyrimų krypčių nustatymui ir naujų klausimų kėlimui. Tai tam tikra prasme nesibaigiantis refleksijų ir mokslinių paieškų ciklas.
Filosofas Ryszard Legutko teigia, kad genderizmas nėra mokslas, nes iš esmės jis užsiima ne tyrimais, o kova. Kaip jis pastebi, genderinę kryptį atstovaujantys autoriai iš esmės naudoja dviejų rūšių teiginius: postulatų ir sprendimų apie sprendimus. Pirmuosiuose yra raginimai, pavyzdžiui: „nereikia atgrasyti mergaičių nuo matematikos“, „reikia sugriauti dualistiškai nustatytą lyties tapatybės kategoriją“, „reikia nustoti būti fiziškai pasislėpusiu“. Antroji rūšis – tai teiginiai apie kitų žmonių pasisakymus, dažnai susiję su klaidų, daugiausia kalbos, paieška ir smerkimas. Pavyzdžiui: sakinys „kiaušinėlis laukia apvaisinimo spermatozoidu“ laikomas politiškai nekorektišku, nes jis rodo, kad vyriškasis elementas yra aktyvus (t. y. numanomai „geresnis“), o moteriškasis – pasyvus („blogesnis“). Toks sakinys interpretuojamas kaip seksistinis, machistinis ir pan. Genderizmas pirmiausia kovoja už moterų lygybę, mažumų privilegijas ir kitus politinius reikalavimus. Tuo tarpu kova ir reikalavimų formulavimas nėra mokslinio darbo elementai. Antra – kaip pažymi Legutko – „genderizmas nėra mokslas, nes jo rezultatai yra žinomi dar prieš pradedant tyrimus. Juk dar prieš pradėdamas savo mokslinius tyrimus, genderistas žino, kas turi paaiškėti galiausiai. O galiausiai turi paaiškėti, kad lygybė egzistuoja, o visos nelygybės yra vyrų primesta diskriminacija.“ Taigi turi paaiškėti, kad tarp moterų ir vyrų nėra jokių esminių neurobiologinių skirtumų – kaip numato genderinės doktrinos esmė. O jei kokie nors atsiranda, tai jie neabejotinai yra priespaudos, patriarchalinės ir heteronormatyvios visuomenės, falocentrinės ekonomikos (Butler) ar tyrėjų „neuroseksizmo“ (Fine) rezultatas.
Kituose tekstuose stengsiuosi išsamiau atskleisti kitas genderinės doktrinos sluoksnius.
Dr. Andrzej Margasiński – psichologas, Jan Długosz universiteto Čenstakavoje lektorius. Daugiau informacijos: andrzejmargasinski.com. Šių metų vasarį pasirodė autoriaus knyga „Genderizmas – tarp ideologijos ir mokslo“, pateikiami esė yra išplėtoti šios monografijos skyriuose.
Šaltinis: https://pch24.pl/genderyzm-ludzie-nauka-czy-ideologia-korzenie-genderowej-rewolucji-seksualnej-1/